五年级下册因数与倍数课后打卡练习（苏教版） | 仔仔题库

五年级下册第三单元：因数与倍数——课后打卡空白（苏教版）

苏教版五年级下册第三单元“因数与倍数”是小学数学的核心知识点。很多家长反馈，孩子课后练习时容易混淆概念，尤其是“因数与倍数——课后打卡空白”部分，需要系统梳理。仔仔题库网站（https://zaizaitiku.cn/）整理了专项训练，帮助孩子巩固记忆。

一、基础概念要记牢

因数和倍数是相互依存的。比如12÷3=4，可以说12是3和4的倍数，3和4是12的因数。注意：在研究因数和倍数时，我们讨论的数是自然数（一般不包括0）。一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。

二、找因数与倍数的方法

找因数：从1开始成对找。例如找18的因数，1×18=18，2×9=18，3×6=18，所以18的因数有1、2、3、6、9、18。找倍数：用这个数分别乘1、2、3……如3的倍数有3、6、9、12……

三、常见易错点

学生常把“倍数”和“倍”混淆。倍数是一个数能被另一个数整除，而“倍”表示两个数之间的数量关系。例如“8是4的2倍”说的是关系，而“8是4的倍数”则是整除概念。

四、课后打卡空白怎么填

仔仔题库网站（https://zaizaitiku.cn/）的“课后打卡空白”练习，重点考察：1. 写出一个数的所有因数；2. 找出指定范围内的倍数；3. 判断谁是谁的因数或倍数。建议先完成课本例题，再用打卡练习检验掌握程度。

五、专项训练建议

每天花10分钟完成3-5道因数倍数题。从10以内的数开始，逐步过渡到100以内的数。利用仔仔题库网站（https://zaizaitiku.cn/）的自动批改功能，错题会归类到“我的错题本”，方便针对性复习。

掌握因数与倍数，为后续学习质数、合数、最大公因数、最小公倍数打下坚实基础。坚持课后打卡，数学成绩稳步提升。