新课标五年级语文下册第二单元核心素养分层任务单含答案

【（新课标）第二单元核心素养分层学习任务单（含答案）】五年级下册语文

五年级下册语文第二单元以“古典名著”为主题，精选《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》等经典篇目。新课标强调核心素养的落地，本套分层学习任务单紧扣语言建构、思维发展、审美鉴赏与文化传承四大维度，帮助学生在阅读中感受名著魅力，提升语文综合能力。

基础层·语言积累
任务一：圈画文中生字新词，如“妒忌”“踉跄”“瞑目”等，借助注释与工具书完成注音释义。
任务二：摘录描写人物动作、神态的精彩语句（如武松“闪、躲、跳”的连贯动作），并仿写一段50字左右的场景。
答案示例：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。

进阶层·思维与鉴赏
任务一：比较阅读《草船借箭》中诸葛亮与周瑜的对话，分析两人性格差异——诸葛亮如何用“三天造箭”的承诺展现神机妙算？
任务二：从《景阳冈》中武松“明知山有虎，偏向虎山行”的行为，探讨英雄形象的多面性。
答案提示：诸葛亮借天时地利，周瑜心胸狭隘；武松勇猛中带着自负，但正是这份自信成就了打虎传奇。

挑战层·文化传承
任务：选择一位名著人物（如孙悟空、林黛玉），写一段150字的人物推介语，结合具体情节说明其精神品质如何影响当代读者。
答案参考：孙悟空从石猴到斗战胜佛的蜕变，教会我们突破局限、坚守正义——这正是古典名著穿越时空的生命力。

本套任务单已收录于仔仔题库网站(https://zaizaitiku.cn/)，含完整分层练习与详细答案解析。教师可下载打印用于课堂检测，学生可扫码查看微课讲解。网站同步更新部编版语文各单元核心素养训练，助力精准提分。